Как определиться с профессией школьному выпускнику
В этом ребятам помогут проекты, которые реализуются в Югорске, начиная с детских садов и заканчивая выпускными классами.
«Нашему городу, региону и стране в целом необходимы кадры, способные конкурировать на внутреннем и международном рынке, — говорит главный специалист отдела общего и дополнительного образования детей управления образования администрации Югорска Татьяна Карпушина. – Этим посылом мы и руководствуемся, выстраивая профориентационную работу. А новые образовательные проекты, такие, как, например, кванториум, помогают школьникам лучше ориентироваться в тенденциях рынка труда и определять, какими компетенциями необходимо овладеть, чтобы стать успешным в избранной профессии.
Лучше раньше
В детском саду «Гусельки» решили, что знакомить детей с профессиями нужно, начиная уже с дошкольного возраста. Этой работой занимаются не только воспитатели, но и представители предприятий города, которые рассказывают малышам о сферах, в которых трудятся сами. В «Снегурочке» старшеклассники, планирующие в будущем посвятить себя педагогике, могут попробовать себя в роли воспитателя и пройти профессиональные пробы. В школах города для учащихся начальных классов проводятся игровые тренинги, а для более взрослых ребят организован элективный курс «Азбука профориентации». Конечно, самая активная работа идет в выпускных классах, когда у каждого школьника уже имеется индивидуальный профессиональный план и образовательный маршрут.
Психолог поможет
Индивидуальный образовательный маршрут разрабатывается с учетом результатов специального тестирования, которое ребята 8 и 9 классов проходят в координационном центре профориентации на базе ДЮЦ «Прометей». Методика состоит из нескольких тестов, которые позволяют с точностью определить круг интересов и склонностей детей. «Сочетание разноплановых методик дает достоверную картину, позволяя рекомендовать детям определенный профиль обучения, — говорит педагог-психолог координационного центра Марина Савельева. – Результаты профдиагностики включают графический шкальный профиль, перечень наиболее подходящих профессий, а также развернутые текстовые интерпретации результатов и рекомендации по развитию».
Готовые результаты обсуждаются вместе с родителями и педагогом-психологом. Индивидуальный маршрут разрабатывается совместными силами и помимо обязательных школьных предметов включает в себя элективные курсы, олимпиады, фестивали, конкурсы, кружки и секции, необходимые для подготовки к итоговой аттестации и поступления в профильный класс, а в дальнейшем и в высшее учебное заведение по избранному направлению.
В этом году профессиональные тесты впервые пройдут учащиеся 5 и 7 классов. Не слишком ли это рано? «Представления о профессиях у детей этого возраста обычно неполны или искажены недостоверной информацией, — уверена Марина Савельева. – Поэтому тестирование необходимо для первичной оценки готовности подростка к выбору профессии. Оно также позволит как можно раньше определить оптимальный профиль обучения в средней школе, выявить потенциал и выстроить индивидуальный образовательный маршрут».
Также впервые в этом году пройдут профессиональную диагностику дети с ограниченными возможностями здоровья и школьники из групп социально опасного положения.
Дело общее
Можно без преувеличения сказать, что в системе профориентации участвуют почти все структуры города. «Нашими постоянными социальными партнерами являются центр занятости населения, городская больница, учреждения социальной сферы, ЮПК, — поясняет Татьяна Карпушина. – Реализуем совместные проекты с обществом «Газпром трансгаз Югорск». Дети проходят профессиональные пробы в форме социальной практики, по итогам которой представляют свои отчеты на конкурс».
У каждого старшеклассника есть десять часов на знакомство с профессией, которой он планирует посвятить себя в будущем. «Чаще всего дети выбирают «Газпром трансгаз Югорск», — говорит методист координационного центра Елена Гарипова. – В этом году много желающих пройти практику в больнице и полиции. Немало ребят планируют попробовать себя в качестве финансистов и экономистов, а также педагогов».
Анастасия Шмелева
